Одной из форм оценки уровня сформированности метапредметных  результатов  является проведение комплексной работы.

В мониторинговом исследовании, проведенном в апреле 2019 года, принимали участие 3006 обучающихся 8-х классов из 45 образовательных учреждений города Кургана, реализующих программы основного общего образования. Указанная численность участников мониторинга свидетельствуют о том, что из общего числа обучающихся в 8-х классах было протестировано 87,8% что делает результаты мониторинга статистически достоверными.

Комплексная работа состояла из 11-ти заданий, объединенных по  областям «Филология», «Математика и информатика», «Естественнонаучные предметы», «Общественно-научные предметы». Работая над заданиями, обучающиеся могли продемонстрировать умение: осуществлять выбор правильного ответа (два задания), множественный выбор ответа (одно задание), давать  краткий ответ (два задания), свободный ответ (одно задание), развернутый ответ (одно задание), использовать матрицу ответов (два задания), ранжировать  (два задания).

В целом по городу процент  выполнения каждого из  заданий рассчитывался по формуле: С/(В/100), где С - сумма баллов всех учеников, писавших тест, В - максимально возможный балл всех учеников (В=МxЧ), Ч - число учеников, писавших тест, М - максимальный балл за задание.

Для просмотра скачать Документ