Авторское пособие Игровое обучающее пособие для детей 3-7 лет «Песочная карти-на» 

Автор: Анпилогова Марина Геннадьевна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ г. Кургана МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №109 «Журавушка»

 «Ум ребенка, находится на кончиках его пальцев»

В. А. Сухомлинский

Многофункциональное игровое пособие может использоваться для совместной, индивидуальной деятельности  с детьми 3-7 лет.

Адресовано педагогам, родителям. Игра может использоваться в адаптационный период.

Дидактические задачи:

Развивать зрительно-двигательную координацию и мелкую моторику рук. Развивать чувство пространства на микро-плоскости. Закрепление сенсорных эталонов (цвет, форма).3накомить с окружающим миром, формировать познавательное развитие. Активизировать творческие способности. Развитие речи.

Оборудование может быть:

Ящик  65см  - длинна, 45 см – ширина,  15см-высота для подгрупповой работы; 80см  - длинна, 55 см – ширина,  4см-высота для групповой работы, 34х25х2 для индивидуальной работы.

На верхнюю часть ящика укреплено полотно из оргстекла 62х42см. С боку ящика имеется отверстие 42см, для сменных карточек 61x41см. Песок прокаленный (манка). Фонарь аккумуляторный – светодиодный.

 Перечень предлагаемых игр:

1. «Что за форма»

2.  «Найди фигуру»

3. «Какого цвета»

4. «Секрет»

5. «Маленькие ножки бежали по дорожке»

6.  «Рисунок»

7. «Найдем деток курочке Рябе»

8. «Волшебные картинки»

9.  «ЧТО ЭТО?»

10. «Отпечатки»

11. «Мой веселый звонкий мяч»

12. «Сказка»

 Рисование песком на стекле доступно в любом возрасте, этот процесс просто завораживает. Для «Песочной картины» понадобится чистый, просеянный песок, «прямоугольник» с бортиками и верхним покрытием из оргстекла. Под  стекло можно поместить любой бумажный фон. На поверхность насыпается тонкий слой песка и можно начинать рисовать. Занятие увлекает, развивает мелкую моторику, развивает воображение и фантазию, позволяет успокоить гиперактивных и тревожных детей. С помощью такой техники можно не только создавать картины, но и попробовать себя в песочной анимации. Данное оборудование оснащено  внутренней подсветкой, что позволяет детям создавать поистине волшебные шедевры.

На «песочной картине» можно учить буквы, цифры, геометрические фигуры – все что захочется (Новиковская О.А Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников. СПб.: «ДЕТСТВО ПРЕСС», 2005.). При использовании «Песочной картины» этот процесс становится вдвойне увлекательней и интересней, благодаря изменению фона.

 Для детей младшего дошкольного возраста обычное отгадывание загадок, может превратиться в увлекательную игру. Отгадав загадку можно предложить ребёнку проверить правильность своего ответа. Для этого он должен расчистить песок на картине и … убедится в правильности своего ответа. Все дети без исключения любят сказки. А еще они любят их сочинять. В каждой группе есть свои сказочники!!! И это совсем не плохо, что ж, это развивает фантазию, мышление, речь и память.

 «Что за форма», «Найди фигуру»

Задачи: Закрепить знание геометрических форм. Формировать активный словарь. Развивать мелкую моторику пальцев.

Материалы: Ящик «Песочная картина»

Листы - фон - разного цвета, карточки с изображением геометрических фигур.

Правила игры:

Воспитатель рисует геометрическую форму, просит ребенка назвать ее.

Ребенок может рисовать фигуры, а взрослый будет отгадывать. Взрослый предлагает найти фигуру, для чего нужно осторожно расчищать песок от

центра, пока видимой не станет вся фигура. Фигуру можно. Расположить в разных углах игрового поля.

«Мой веселый звонкий мяч»

Задачи: Продолжать формировать умения детей  рисовать округлые формы. Закрепить знание цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный). Формировать активный словарь. Развивать мелкую мускулатуру пальцев.

Материал: «Песочная картина». Листы - фон одного или двух цветов. Правила игры: Взрослый читает стих « Мой веселый звонкий мяч» и предлагает нарисовать мячи в разных местах игрового поля. Если карточки окрашены в 2а цвета, то мячи будут 2х цветов и т.д. Ребенок называет цвет получившихся у него мячей. Карточки меняют, могут быть окрашены в 1, 2, 3, цвета.

Игра « Сказка»

Задачи: Вызвать интерес к русским, народным сказкам. Воспитывать умение слушать до конца. Формировать активный словарь.

Материал: Игра «Песочная картина» Карточки с персонажами русских народных сказок.

Правила: Взрослый читает сказку. Совместно с ребенком расчищает от песка персонажей по мере нахождения их в произведении.

 Игра «Рисунок»

Задачи: Учить детей задумывать содержание своего рисунка.

Учить рисовать прямые линии (вертикальные), предметы округлой формы, разной величины.

Учить заполнять рисунком все пространство.

Вызвать чувство радости от результата и совместной деятельности.

Материал:

Ящик с песком, листы цветной бумаги (фольги).

Ход игры:

Взрослый предлагает ребенку «Песочную картину» показывает действия с ней. Предлагает нарисовать рисунок.

«Секрет» «Волшебные картинки» «Что это?»

Задачи: Вызвать интерес к действию с песком. Развивать мелкую моторику рук. Расширять активный словарь.

Материал: Игра «Песочная картина» набор карточек с различными изображениями.

Правила игры: Взрослый говорит, что под песочком прячется «Секрет». Ребенок осторожно расчищает песок от центра. Найдя «Секрет» называет его.

« Маленькие ножки бежали по дорожке»

Задачи: Расширять словарный запас, развивать мелкую моторику. Учить рисовать горизонтальные линии (длинные, короткие).

Материал: игра « Песочная картина» листы - фон разного цвета.

Правила игры:

Взрослый предлагает нарисовать пальцем длинные, короткие дорожки. Рисунок обыгрывается.

«Найдем деток курочке Рябе»

Задачи: Вызвать интерес к игре с песком.  Закрепить представления о домашних животных, узнавать и называть животных и их детенышей. Ориентироваться на микроплоскости.

Материал: «Песочная картина» Карточки с изображением домашних животных, курочки Рябы, цыплят.

Правила игры:

Взрослый предлагает найти цыплят курочке Рябе. Для этого нужно расчищать песок в различных местах. После каждого «открытия» песок стряхивается, и поиск начинается заново, пока не найдутся все цыплята.

« Отпечатки»

Задачи: Развивать мелкую моторику, делать отпечатки пальцами, Ладошкой, кулачком.

Материал: «Песочная картина» Листы - фон.

Правила игры:

Взрослый предлагает сделать отпечатки рук ребенку, может сделать свои, Сравнить, обыграть.