Вопросам воспитания в современных условиях развития образования уделяется большое внимание.Воспитательная система ОО охватывает весь педагогический процесс, внеурочную деятельность учащихся и их общение за пределами образовательного учреждения, направленную на обеспечение более полного, всестороннего развития личности, формирование его самостоятельности и ответственности, гражданского становления.Определение конкретного содержания воспитания и социализации по каждой образовательной организации, каждому классу осуществляется с учетом реальных условий, индивидуальных особенностей, потребностей обучающихся и их родителей.

Отсутствие психолого-педагогического сопровождения детей, особенно детей «группы риска», или ненадлежащее их сопровождение со стороны взрослых зачастую ведет к асоциальному поведению несовершеннолетних, трансформируется в детскую беспризорность и безнадзорность, приводит к правонарушениям. В настоящее время далеко не в каждой семье ребенок может получить положительные нравственные примеры морально-правовых норм и правил поведения в обществе. Вот почему наиболее важным агентом правовой социализации является образовательная организация.

Одной из основных задач ОО является проведение ранней профилактики, в основе которой – создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у несовершеннолетних определенного возраста.

Содержание профилактической деятельности определяется вариативностью проблем в конкретном социуме, у конкретного ребенка. В связи с этим требуется не только четкий правовой механизм, регулирующий и объединяющий усилия всех субъектов профилактики, но и реальная, повседневная практическая деятельность работников образования, включая психологов, социальных педагогов и педагогов-организаторов. 

Решающее значение в предупреждении и искоренении правонарушений несовершеннолетних имеют специальные мероприятия для педагогов, школьников и  их родителей по формированию правовой культуры. Воспитательные функции в ОО призваны выполнять все педагогические работники: классные руководители, социальный педагог, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, учителя- предметники. Значительная роль в процессе воспитания подрастающего поколения отводится классному руководителю. Быть профессионально компетентным педагогом можно, только владея в полной мере нормативно-правовой базой по вопросам образования.

Настоящее методическоепособиеподготовленов целях оказания помощи общеобразовательным организациямпоразработке нормативно-правовых документов, регламентирующих организацию воспитательной деятельности в школе. В издании приведены нормативно-правовые документы, используемые в работе педагогическими работниками МБОУ «ЦО» по профилактике правонарушений подростков, обозначены методические и содержательные аспекты деятельности педагогических работников, включая педагогов-психологов, социальных педагогов и педагогов-организаторов, в МБОУ г. Кургана «Центр образования».

Для просмотра скачать Документ